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05/2020 vom 05.06.2020

Editorial


Im Gespräch

  • „Logische Entwicklung, wenn wir vorne mitspielen wollen“ – Potsdams Universitätspräsident Oliver Günther managt einen historischen Wachstumsprozess

THEMA

  • Früh im Studium die Forschungslust wecken - Die Erfahrungen der Uni Hohenheim aus 16 Jahren Forschendem Lernen
  • Wirkungsstudie - Zahlen und Fakten zum Forschenden Lernen in Hohenheim Kommunikation & Marketing

Kommunikation & Marketing

  • Wissenschaft trifft Politik – Forschungsergebnisse, die von einer PR-Agentur veröffentlicht werden? Das ist kein guter Weg, sagt die Autorin und ruft dazu auf, die Qualitätskriterien der Wissenschaftskommunikation einzuhalten

Politik & Gesellschaft

  • Werkzeuge für gesellschaftliches Engagement – Wie Hochschulen gesellschaftliche Themen in Forschung und Lehre verankern, diskutierte der Europäische Hochschulverband EUA

Studium & Lehre

  • Wie Forschendes Lernen gelingt – Eine Tagung und ein Memorandum
  • „An etwas arbeiten, das für die Realität Bedeutung hat“ – Studierende schnuppern Laborluft
  • Alumni-Gründungen auf der Spur – Die Hochschule Harz entdeckte das Businessnetzwerk XING als Datenquelle für Verbleibsstudien

Führung & Personal

  • Mut zur Veränderung!? – Ende Februar traf sich das Netzwerk Wissenschaftsmanagement! e.V. zu seiner Jahrestagung zum Thema „Wissenschaftsmanagement braucht Personalmanagement“. Auszüge der Podiumsdiskussion „New Work für das Wissenschaftsmanagement“

Kolumnen

  • Ziegeles Welt – „Produktverantwortung übernehmen“
 – Ob das Online-Semester gelingt, liegt am Management
  • Reflexionszeit: „17 Professuren für Nachhaltigkeit“ – Wissenschaftsmanagement für die Zukunft gestalten

Aus dieser Ausgabe online verfügbar:

// Editorial: Der Ideengeber //

Wer die medial mit höchster Aggressivität ausgetragenen Schlammschlachten um Corona-Studien, Prognosen von Virologen und empfohlene Schutzmaßnahmen verfolgt und ...

17 Professuren für Nachhaltigkeit

An der Universität Kassel wird eine Idee diskutiert, die viele Herzen in der Klimagerechtigkeitsbewegung höherschlagen lässt. Erdacht vom obersten Kasseler Wissenschaftsmanager: dem Präsidenten. Ein Beitrag in der Reihe #Sciencemanagersforfuture

Wie Forschendes Lernen gelingt

Mit dieser Frage beschäftigten sich internationale Expertinnen und Experten aus 15 Fachdisziplinen auf der Tagung „focus URE“ an der Universität Hohenheim. Daraus entwickelte sich das Hohenheimer Memorandum zum Forschenden Lernen.

„Logische Entwicklung, wenn wir vorne mitspielen wollen“

Im Gespräch: Oliver Günther, Präsident der Universität Potsdam, managt einen historischen Wachstumsprozess

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