09/2008 vom 19.09.2008
Die Bologna-Reform hat die Prüfungsdichte erhöht und die Korrekturfristen verkürzt. Für Hochschullehrer ist das mit großem Aufwand verbunden. Lesen Sie, wie Prüfende die Mehrbelastungen organisatorisch bewältigen und zugleich den Druck verringern.
Bildungsexperte Dr. Peter Wex beschreibt, wie sich die Rolle des Hochschullehrers im Bologna-Prozess nachhaltig verändert hat.
Einheitliche Prüfungsordnungen und der Verzicht auf bürokratische Forma-lien entlasten die Prüfenden.
Es gibt eine ganze Reihe EDV-gestützter Prüfungsprogramme – ein Überblick.
Vier Prüfer schildern, wie an ihren Hochschulen der Aufwand reduziert wird.