DUZ Werkstatt

10/2005 vom 21.10.2005

Die Sprechstunde

Miteinander reden – aber richtig!

In Massen-Studiengängen ist die Sprechstunde oft der einzige persönliche Kontakt zwischen Lehrenden und Studierenden. Lesen Sie, wie Sie das Gespräch erfolgreich strukturieren, und was Sie sonst noch tun können, um diese Zeit effektiv zu nutzen.

So nehmen Sie Schwellenangst

Ein gut vorbereitetes Gespräch, genügend Zeit und eine angenehme  Atmosphäre bauen Hemmnisse ab.

Wie Sie die Zeit besser nutzen

Statt zu monologisieren sollten Dozenten lieber ihre Studenten zum Sprechen bringen, rät Prof. Dr. Wolfgang Boettcher.

Kritik ja, aber konstruktiv

Wie Sie Ihr Feedback so gestalten, dass Studenten motiviert weiterarbeiten.

Anleitung zum Trösten

Manchmal wird die Sprech- zur Therapiestunde für tief sitzende Probleme. Wie Sie Sorgenkindern helfen können.