Rainer Dollase, Jahrgang 1943, ist Emeritus der Universität Bielefeld, Abteilung Psychologie. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören Unterricht, Vorschulerziehung, Fremdenfeindlichkeit und Islamfeindlichkeit sowie Musik- und Alltagskultur. Publiziert hat er u. a. „Gewalt in der Schule“ (2010), „Classroom Management. Theorie und Praxis des Umgangs mit Heterogenität“ (2012), „Gruppen im Elementarbereich“ (2015).
Die Kontrolle von Lehre kann nicht wie die Kontrolle einer Staubsaugerproduktion funktionieren. Für den Bildungsbereich haben andere Regeln zu gelten. Die müssen so kreativ und flexibel sein wie die Wissenschaftler selbst es sind. Form muss zu Inhalt passen. Nur so ist Qualität denkbar. Ein Plädoyer.
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