Lehre: Raum in neuer Perspektive – Hybride Lehr- und Lernszenarien etablieren sich und verändern die Art und Weise, wie Wissen vermittelt und aufgenommen wird. Das wirkt sich auch auf die Gestaltung und Nutzung der Räume in Hochschulen aus
Lernwelten im Wandel – Neue, andere und mehr digitale Lehrformate etablieren sich, mehr Online- statt Onsite-Lehren und -Lernen sind auch nach Ende der Corona-Pandemie zu erwarten Was das für die Raumgestaltung an Hochschulen bedeutet, beleuchtet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung
Hybride Umgebungen nutzbringend gestalten – Über Konzeption, Planung und Umsetzung neuer Raumtypen für digitalen und analogen Unterricht – ein Projekt zu den Wirkfaktoren und zur Gestaltung hybrider Lernräume
Kommunikation & Marketing
Podcasts zum Transfer von Forschungsergebnissen – Podcasts haben als digitales Informationsmedium an Bedeutung gewonnen. Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) hat vor zwei Jahren eine eigene Podcast-Serie gestartet. Ein Bericht über Ziele, Zielgruppe, technische Umsetzung und die bis jetzt erreichte Breitenwirkung
Studium & Lehre
Ein Netz, das pulsiert – Mit dem Education Competence Network (EdCoN) möchte die Duale Hochschule Baden-Württemberg die digitale Lehr-Lern-Transformation bewirken
Kolumnen
Ziegeles Welt: „Pingpong ums Digitale“ – Die Orchestrierung eines Strategieprozesses zur Digitalisierung der Lehre gehört zu den dicksten Brettern der Organisationsentwicklung, die Hochschulen zu bohren haben. Sie kann nur gelingen, wenn alle Ebenen sich mitverantwortlich fühlen und jede von ihnen das regelt, was sie am besten gestalten kann
Über Konzeption, Planung und Umsetzung neuer Raumtypen für digitalen und analogen Unterricht – ein Projekt zu den Wirkfaktoren und der Gestaltung hybrider Lernräume
Podcasts haben als digitales Informationsmedium an Bedeutung gewonnen. Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) hat vor zwei Jahren eine eigene Podcast-Serie gestartet. Ein Bericht über Ziele, Zielgruppe, technische Umsetzung und die bis jetzt erreichte Breitenwirkung
Die Orchestrierung eines Strategieprozesses zur Digitalisierung der Lehre zählt zu den dicksten Brettern der Organisationsentwicklung, die Hochschulen zu bohren haben.
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