Die duz ist wesentlich mehr als „nur“ ein Magazin.
 

Unsere Aufgabe sehen wir wesentlich darin, Sie sowohl kurz und aktuell als auch profund und ausführlich zu informieren, Ihnen im akademischen Berufsalltag intensiv zur Seite zu stehen, Fragen zu beantworten, Trends auszuloten, Hintergründe zu beleuchten und Wichtiges von Unwichtigem zu trennen. Unser Ziel ist es, Ihnen ein bisher ungekanntes Maß an Nutzwert zu bieten, indem wir möglichst viele praktische Fragen aus dem Alltag von Lehrenden und Forschenden praxisorientiert beantworten.

Da diese Aufgaben nur schwerlich unter den berühmten einen Hut zu bringen sind, bieten wir Ihnen in einem Abonnement vier verschiedene Vorgehensweisen an, jeweils optimal auf unterschiedliche Informationsbedarfe abgestimmt

Kernstück des Abonnements ist das duz MAGAZIN – umfangreich, durchgehend vierfarbig. Die ausführliche Auseinandersetzung mit zentralen Problemstellungen steht hier, neben der aktuellen Information, ausführlichen Personalien sowie dem „Großen akademischen Stellenmarkt“, im Mittelpunkt.

Jedes Magazin enthält die sogenannte duz AKADEMIE. Auf elf Seiten konzentrieren wir uns auf eine zentrale Frage aus Ihrem Berufsalltag, erläutern Hintergründe, beleuchten die Facetten und bieten insbesondere alltagstaugliche Lösungsvorschläge.

Das Magazin steht im vierzehntäglichen Wechsel mit den duz EUROPA, die Sie über das aktuelle Geschehen in Hochschule und Wissenschaft in prägnanten Überblicken und kurzen Artikeln auf dem Laufenden halten – inklusive der aktuellen Personalmeldungen und aktueller Stellenanzeigen.
 

Hinzu kommen die duz SPECIALS – Magazine im Magazin. In unregelmäßigen Abständen werden Sie in einem besonders gestalteten Magazin ausführlich über eine Hochschule, eine wissenschaftliche Einrichtung, ein außergewöhnliches Ereignis oder Angebot in all seinen Ausprägungen umfassend informiert.

Vier für eins – ein Abonnement und vier intensive Informationsangebote. Die effektivste Unterstützung im Ihrem akademischen Berufsalltag!

Erfahren Sie mehr zu den Hintergründen der duz und zu den handelnden Personen.